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校园文化是利用学校所有的墙壁因素

校园文化是利用学校所有的墙壁因素去陶冶学生，是一幅有主题的画，是一首“无声的诗”，但情深意切，融入了知识、教育、艺术性于一体，达到“润物无声的教育目的。校园文化墙还可以陶冶学生的情操，优美的校园环境有着“随风潜入夜、润物细无声”的作 用。如诗如画的校园墙壁风光，布局合理的校园墙壁艺术、文明健康的教育宣传等等，不但会 给人带来视觉上的享受，还会给人带来巨大的力量。

完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化建设的目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，提高学生素质。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，这种影响往往是任何课程所无法比拟的。校园文化是学校发展的，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

现代化的校园环境文化能够孕育出高质量的学校教育，一所学校只有不断加强校园环境文化建设，将教育思想融入到环境中，让校园内每一个角落都能够成为学生们学习的第二课堂，让文化来学校教育发展，提升学校办学的品味。通过对学校环境进行文化建设，让学校教育思路更加清晰，学生更加爱好学习。在校园中任何一个区域都能够进行文化打造，让学生可以在无意间走进这些角落的时候就能够学习到不一样的文化知识。比如学校走廊、楼梯、操场、校园中的一个角落等等。